Mateřská škola Studánka
Základní informace
Zřizovatel: Město Jablonné v Podještědí
Název: Mateřská škola Studánka Jablonné v Podještědí
Ulice: Liberecká
Číslo popisné: 76
Město: Jablonné v Podještědí
PSČ: 471 25
Kraj: Liberecký
IČ: 1013086
telefon: 487762320
e-mail: msstudanka@volny.cz
Kapacita mateřské školy: 60 dětí
Provoz mateřské školy: 6,30 – 16,00 hodin
Školné - děti polodenní - 203,-Kč
- děti celodenní - 306,-Kč
Děti jsou rozdělené do tří věkově smíšených tříd po dvaceti, na některé činnosti se dělí podle zájmu, na jiné podle věku.
O spokojenost a bezpečnost dětí se starají :
ředitelka: Bc.Bohumila Šimonová
učitelky : Olga Hanusová
Eva Kovalevová
Pavlína Hánlová
školnice : Monika Jágrová
kuchařka : Růžena Havlíková
Gabriela Bretová
úklid : Gabriela Bretová
Stravné ve školním roce 2008/2009
přesnídávka : 6 ,-Kč
oběd : 18,-Kč
svačina : 6,- Kč
Celkem :
celodenní stravné: 30,- Kč
polodenní stravné: 24,- Kč
děti sedmi leté: 31,- Kč
Školní vzdělávací program
„Putování skřítka Javorníčka
za Hochwaldským mužíčkem „
Charakteristika školního vzdělávacího programu
Motto:
„Nemůžeme zajistit, aby se děti všemu naučily,
ale je naší povinností se snažit,
aby všechny děti byly šťastné.“
Doc. PhDr. Z. Matějček
Školní vzdělávací program vychází z dlouhodobé spolupráce Mateřské školy
Studánka Jablonné v Podještědí se zahraniční partnerskou německou mateřskou školou v Lückendorfu „Zwerghöuser“.
Zpracovatel Školního vzdělávacího programu: Hanusová Olga a kolektiv učitelek Mateřské školy Studánka Jablonné v Podještědí .
Školní vzdělávací program byl projednán se zřizovatelem ,Městem Jablonné v Podještědí i se zahraničním partnerem, Mateřskou školou „Zwerghöuser“ Lückendorf.
Školní vzdělávací program Mateřské školy Studánka Jablonné v Podještědí je vlastním dlouhodobým programem pro děti všech věkových kategorií v mateřské škole.
Školní vzdělávací program mateřské školy Studánka Jabloné v Podještědí vychází především z programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Program je zaměřen na poznávání a ochranu přírody společně se zahraničním partnerem, mateřskou školou „Zwerghoüser“ z německého Lückendorfu.V ekologické výchově je naším cílem směřovat k odpovědnému chování k vnějšímu prostředí, živým organismům, ostatním lidem i vůči sobě samému.Tématické bloky na sebe navzájem navazují, prolínají se a doplňují.
Vzdělávací cíle se v různých blocích opakují,dítě se s nimi setkává v jiných souvislostech a učí se vidět i chápat věci kolem sebe.Celostní charakter výchovy v přírodě je metodou, která využívá přírodního prostředí ve všech vzdělávacích oblastech RVP PV.Opírá se o bezprostřední zkušenosti dětí ,což zvyšuje efektivitu jejího působení. Posilujeme ekologické vědomí přes vlastní prožitky , citovou vazbu a estetické vnímání.Při realizaci školního vzdělávacího programu dbáme na vyváženost, pestrost a rovnoměrné zastoupení jednotlivých vzdělávacích oblastí a využíváme spontánního učení dětí při zajištění dostatetečných podnětů. Nedílnou součástí programu je zároveň seznamování dětí se životem jiné země,
pravidelným setkáváním a při společných hrách s německými dětmi poznávat základy cizího jazyka,poznávat tradice a kulturu jíné země.
Společně vytvořená přeshraniční naučná stezka pro děti předškolního věku
„Putování skřítka Javorníčka za Hochwaldským mužíčkem“ nám poskytuje v každé roční době mnoho příležitostí vytvářet u dětí elementární povědomí o okolním světě a jeho dění, o vlivu člověka na na životní prostředí a vytvářet odpovědný postoje dětí k životnímu prostředí.
Při činnostech v přírodě děti motivujeme putováním skřítka Javorníčka za svým přítelem Hochwaldským mužíčkem. Javorníček cestou zažívá různá dobrodružství, setkává se se zvířátky a pohádkovými bytostmi , jako je jezinka Bezinka, vodník Puškvorec a všichni mu pomáhají poznávat přírodu a seznamovat se se životem u rybníka, v lese, na louce i poli. Také děti pomáhají Javorníčkovi cestou překonávat překážky nebo si společně hrají.(Smyslové, simulační hry, tvořivá dramatika, pokusy.)
Děti v průběhu realizace školního vzdělávacího programu jsou aktivně zapojeny ve hře a jsou její součástí. prožívají pocity úspěchu, když pomohou Javorníčkovi nasbírat bylinky pro bábu kořenářku , Pampeliškové víle pomohou uvařit med, nebo sbírat žaludy pro zvířátka na zimu.Děti se učí spolupracovat, podřizovat se pravidlům, respektování ostatních a společné zážitky vedou k společné radosti, k pocitu sounáležitosti a přináší radost z úspěchu. Cílem pedagoga je rozvíjet schopnosti přizpůsobovat se podmínkám
vnějšího prostředí a jeho změnám,vytvářet povědomí o vlastní sounáležitosti se
světem, s neživou i živou přírodou, lidmi a společností.
Nadstandartní aktivity:
Seznamování dětí s německým jazykem – každé úterý setkání s přeshraničním partnerem – MŠ Lückendorf, jednou v Jablonném v Podj., jednou v Lückendorfu
Ekologická výchova – programy pro děti a rodiče
Výtvarný kroužek
Hudebně pohybový kroužek
Spolupráce s Městskou knihovnou
Předplavecká výchova – v bazénu ve Stráži pod Ralskem